Netphen · Siegen · Kreuztal
Prävention und Vermeidung von Verhaltensproblemen
1. Intention unserer Trainingsprogramme
Die von uns durchgeführten Programme stellten universelle
Präventionsprogramm und Interventionsprogramme bei bestehenden Problemen
dar. Sie zielen auf den Aufbau sozial-emotionaler Kompetenzen ab und sollen
dazu beitragen, auftretenden Verhaltensauffälligkeiten möglichst frühzeitig
entgegenzuwirken. Die Kinder und Jugendlichen werden dazu in der Entwicklung
der emotionalen Kompetenz gefördert.
2. Konzeption und Aufbau des Verhaltenstrainings
Das Training vermittelt Kompetenzen in mehreren Kernbereichen. Die
Teilnehmer sollen erkennen, was ein anderer Mensch fühlt. Weiterhin sollen
die Teilnehmer lernen, ihre Impulse zu kontrollieren und vor allem Probleme
auf eine positive und konstruktive Art zu lösen. Aggressives Verhalten soll
verringert bzw. verhindert werden. Das Verhaltenstraining kann mit
Kleingruppen, aber auch in größeren Gruppen wie einer ganzen
Klassengemeinschaft innerhalb der pädagogischen Institution, aber auch in
außerschulischen pädagogischen Institutionen durchgeführt werden. Die
Methoden unseres Trainings orientieren sich an lerntheoretischen Konzepten
wie etwa dem Verstärkungslernen, der Selbstbeobachtung, dem Problemlöse- und
dem Selbstinstruktionstraining.
Das Konzept ist offen für individuelle situationsbedingte Abänderungen.
